В нашей школы организована системная работа педагогического коллектива над единой методической темой «Формирование функциональной грамотности и метапредметных компетенций обучающихся как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся». Выстраиваемая методическая работа показала свою эффективность и результативность и переросла в целостную проектную работу под педагогическим брендом «Сосновская методическая школа», одной из составных частей которой является лаборатория функциональной грамотности. В данной методической разработке обобщается опыт управленческой и педагогической работы СОШ п. Сосновка. Рады поделиться своими успехами в области развития функциональной грамотности в школе. Благодаря усилиям нашего педагогического коллектива и целенаправленной методической работе мы продолжаем расширять горизонты знаний наших учеников. Убеждены, что функциональная грамотность является фундаментом успешной карьеры и личностного развития, и поэтому делаем все возможное для ее развития у каждого ученика. Управленческий проект «Лаборатория функциональной грамотности в системе сосновской методической школы» признан лучшим управленческим решением, направленным на реализацию задач развития функциональной грамотности обучающихся в региональном конкурсе методических материалов среди общеобразовательных организаций ХМАО – Югры, имеющих статус стажировочных площадок по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся.

Добавить комментарий